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Reportage TV - Ministre Xavier Darcos

Interview avec Xavier Darcos, ministre de l'Education nationale

 

 

Professeur : 

It’s the north. It's the south. 

 

Elève : 

Oxford is in the south. 

 

Professeur :

Excellent ! Perfect ! Oxford is in the south of England.

 

Intervenant : 

Par rapport à d’autres cours, quelle différence… qu’est ce que vous trouvez ? C’est mieux ? C’est moins bien ? 

 

Elèves : 

C’est mieux. 

 

Intervenant : 

Pourquoi ? 

 

Elève : 

On apprend plus de mots et ça nous permet de savoir comment ils parlent là bas. 

 

Xavier Darcos : 

Vous faites combien de séances Educastream par semaine en classe ? 

 

Professeur classe : 

Alors on avait prévu 1 toutes les 3 séances. 

 

Xavier Darcos : 

On vous laisse travailler et expliquer à votre collègue pourquoi nous avons mis tant de désordre. So sorry Adrianne, it’s up to you now ! 

 

Nous avons vu Educastream, nous avons vu en l'occurrence, l’enseignement des langues vivantes par visioconférence. 

 

Moi j’ai reçu mission du président de la République de faire de la France une nation bilingue. 

 

On peut continuer à être dans des petits champs de principe à dire “On va améliorer doucement, faire quelques cours par-ci, par-là”. Je pense que cette ambition de faire de la France une nation bilingue implique de grands moyens. 

 

Et je crois profondément à ce que nous avons vu tout à l’heure. C’est-à-dire, installer des sites qui puissent par le haut débit, se connecter avec des pays étrangers, en l'occurrence, l’Angleterre. Avec un locuteur natif c’est-à-dire une personne anglaise en l’occurrence comme nous avons vu tout à l’heure. Qui parlera directement aux classes, qui échangera directement aux classes. Cette classe étant bien évidemment préparée avant par le professeur des écoles et ensuite accompagnée. 

 

Je crois que cette présence de la langue vivante par une personne qui parle sa propre langue est un moyen très utile de développer l’enseignement des langues vivantes à l’école primaire. 

 

Donc nous avons décidé, à la rentrée 2008 d’expérimenter 1000 sites nouveaux, de créer 1000 sites nouveaux de visioconférence pour l’enseignement précoce des langues vivantes.

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